アクティブ・ラーニング種別

１．アクティブ・ラーニング種別について

・静岡大学では授業へのアクティブ・ラーニングの導入を推進するため、学内で様々な取り組みを行っています。
・アクティブ・ラーニング形式の授業では、講師による一方的な知識伝達のみでなく、学生側も能動的に授業に参加する工夫を取り入れることで、実践的でより深い学びにつながるようになっています。
・2018年度のシラバスからは全学的に「アクティブ・ラーニング」という項目を新たに設け、当該科目がどのようなアクティブ・ラーニングの手法を取り入れているか、キーワードで種別が分かるようにしています。
・本学のシラバス上で指定されるアクティブ・ラーニング種別は以下の通りとなります。シラバスから授業の進行方法をイメージする際に参考としてください。

２．シラバスに記載されるアクティブ・ラーニング種別

種別	説明
事前学習型授業	教科書／参考書等（動画教材は除く）により講義部分を授業外に事前学習させた上で、授業内でその事前学習にもとづく演習を行わせる方法。
反転授業	動画教材により講義部分を授業外に事前学習させた上で、授業内でその事前学習にもとづく演習を行わせる方法。
調査学習	学生が与えられたテーマに対して、授業中や授業外学習において自ら調べ物をさせる方法。
フィールドワーク	学内外のフィールドに赴き、調査や観察を通して情報収集を行わせる方法。学外施設等の見学を含む。
双方向アンケート	授業中にIT機器やクリッカー、あるいはコメントペーパー等を利用して、教員と学生による双方向的な対話を行わせる方法。
グループワーク	学生を少人数のグループに分け、与えられた課題に協同で取り組ませる方法。２人組によるペアワークも含む。
対話・議論型授業	授業中に特定のテーマについて対話又はディスカッションを通して理解を深める方法。特定のルール下で議論の勝敗を競うディベート方式も含む。
ロールプレイ	学生に特定の役割を与えて演じさせることを通じ、それぞれの立場の人等の考え方を体験的に学ぶ方法。
プレゼンテーション	学生がパワーポイント等を用いて発表資料を作成し、他の学生の前で自ら発表を行わせる方法。
模擬授業	教員養成科目等において、自ら授業計画を立てさせ、他の学生の前等で実際に授業の練習を行わせる方法。
ＰＢＬ	テーマに沿ったプロジェクト又は特定の問題を提示し、それらの問題解決を通して、様々な知識・スキルを学ばせる方法。
その他	その他、アクティブ・ラーニングの要素を含むと考えられる方法。括弧書きで具体的な内容を記載する。

３．Active Learning Classifications Used in Syllabi

Classification	Explanation
Flipped Learning by Course Material	A method where students study in advance with textbooks or supplementary materials (except videos) and have collaborative learning in the classroom.
Flipped Learning by Video	A method where students study in advance with videos and have collaborative learning in the classroom.
Research	A method assigning students to do research on given topics inside or outside of the classroom.
Fieldwork	A method of collecting information through investigations or observations inside or outside of the campus. This includes field trips to off-campus facilities, etc.
Interactive Questions	A method allowing instructors and students to have an interactive dialogue in the classroom by using ICT devices, clickers, comment papers, etc.
Group Work	A method where small groups are formed and students are given tasks to solve cooperatively. This also includes pair work.
Dialogue or Discussion	A method of developing understanding through dialogues or discussions of specific topics in the classroom. This includes debate style discussions under specific rules where a winner is decided.
Role Play	A method experientially learning each person’s point of view through assigning students specific roles for role play.
Presentations	A method where students make presentation materials with PowerPoint, etc. and give the presentation to other students.
Mock Lessons	A method of making lesson plans and conducting mock lessons in front of other students, especially used in the teacher training courses.
Project or Problem Based Learning	A method of learning various knowledge and skills through solving specific projects or problems related to certain topics.
Other	Other methods including Active Learning features. Concrete contents are written in bracket.

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